Flamenco y D. Española Intermedio (A2-B1)

Flamenco y D. Española Intermedio (A2-B1)

El Flamenco es una de las vertientes de especialización de la Danza Española, que tiene un gran peso en la formación del bailarín de español, integrándose, de hecho, en el plan de estudios de danza académica. Las clases del nivel intermedio suponen un avance más hacia la asimilación de los fundamentos aprendidos en el nivel previo. En estas clases, que siguen una estructura y una metodología claramente definidas, se practican los diferentes palos, con la complejidad y el detalle acordes a este nivel.  Se trata de coordinar y dotar de expresividad a elementos como el zapateado, las palmas y el trabajo con complementos de gran valor estético, y expresivo, como el abanico, o las castañuelas (palillos).
CONTENIDOS FLAMENCO INTERMEDIO
 
Primer trimestre
Colocación del cuerpo, con la postura correcta de espalda y brazos · Braceos en todas las posiciones a diferentes velocidades y con acentos · Movimiento de las manos y coordinación con el paso · Técnica de pies buscando, además de la colocación y un sonido limpio, una mayor velocidad ·  Ejercicios de palillos (castañuelas), trabajo de regulación del toque · Coordinación de pasos en ejercicios estáticos y en distintas direcciones · Vueltas: trabajo de cabeza y control de la colocación del cuerpo y pies en las mismas · Palmas: estudio de los compases aprendidos en clase con diferentes sonidos, tiempo y contratiempo · Boceto de las primeras partes de las coreografías propias de cada curso: sevillanas, danza estilizada.  
 
Segundo trimestre
Colocación del cuerpo con movimiento · Quiebros y expresividad en los braceos · Ejercicios de coordinación en todas las posiciones con y sin palillos ·  Mayor complejidad técnica de pies: sonido y  velocidad · Cambios de dirección y vueltas · Diagonales de vueltas · Palmas: ejercicios de compás con palmas y pies · Coreografías específicas de cada curso: énfasis en la sincronización entre bailarines, utilización del espacio por parte de los grupos y búsqueda de fuerza y expresividad propias de cada palo · Aprendizaje y memorización de la coreografía de forma global ·  Estudio de tanguillo y fandango · Comienzo de trabajo con elementos (abanico) · Ejercicios por alegrías · Sevillanas con palillo.
 
Tercer trimestre
Mayor complejidad en todos los ejercicios, instando al bailarín a la búsqueda de sus propias sensaciones · Expresividad, tanto a nivel técnico como artístico y a nivel individual y grupal · El alumno debe ser capaz de improvisar con el lenguaje que se le ha enseñado sobre los palos que ha estado estudiando y saber diferenciar al menos tres palos flamencos · Aprendizaje de coreografías grupales de ritmos adaptados, incidiendo en el movimiento sobre el escenario para que aprendan a utilizar el espacio y a trabajar con otros bailarines · Perfeccionamiento de las coreografías, incidiendo en los detalles.
Al final del curso, el alumno debe  ser capaz de manejar cómodamente la terminología del Flamenco aprendida y conocer las músicas indispensables para su nivel.
 
Profesora:
Gema Barón
Más información:
Ficha de Flamenco y Danza Española

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